quarta-feira, 24 de junho de 2009

DR4-Reflexão Crítica sobre a minha avaliação

Tudo o que aprendi veio enriquecer o meu curto currículo, vou apenas dizer que num curto espaço de tempo, aprendi diversas coisas de extrema utilidade futura, não só os temas que aprendi foram importantes, como também, a camaradagem e o á vontade criado para com os colegas de turma, e para com a professora também, foram essenciais para o desenvolvimento da minha aprendizagem.
Penso que fui um aluno aplicado e assíduo também, na medida do possível, portanto faço aqui um balanço extremamente positivo, e saio com a consciência de que aprender compensa, e nunca me cansarei de aprender cada vez mais, porque aprender é a estratégia do sucesso.

terça-feira, 16 de junho de 2009

DR4 – REDES E TECNOLOGIAS


DESVANTAGENS DA INTERNET

A Internet veio revolucionar a era das novas tecnologias. Infelizmente, o ser humano, nem sempre a utiliza da forma mais adequada:

  • Acesso a conteúdos impróprios (sexo, drogas e violência)
  • Publicidade enganosa e indesejada;
  • Vírus;
  • Problemas de segurança (marcação de encontros ou acesso a informação confidencial)
  • Má qualidade de informação;
  • Pirataria (cópias de filmes e músicas, o que faz com que as produtoras e discográficas desçam as vendas);
  • As pessoas tornam-se viciadas, anti-sociais e sedentárias, pois passam horas sem fim em frente ao computador, navegando na Internet, o que muitas vezes pode levar ao aumento de peso e, consequentemente, a problemas cardíacos devido à falta de exercício físico;
  • Aumento dos custos;
  • A nível escolar, muitos dos alunos, em vez de a usarem para fins educativos, navegam em sites inapropriados. Na realização de trabalhos escolares, apenas buscam a informação em sites sem sequer ler, fazendo apenas copiar e colar;
  • A nível empresarial, este avanço tecnológico pode levar ao aumento do desemprego, pois as vendas passam a ser feitas através da Internet dispensando, assim, a mão-de-obra.


    Por tudo isto, concluímos que Internet sim, mas com conta, peso e medida…

Para saber mais, consulte os seguintes temas:





terça-feira, 9 de junho de 2009

DR3-Texto de Apreciação Crítica


Crise

Crise sim, mas só para alguns!

Portugal, um país onde, na mina opinião, a crise existe e está para durar, onde, as desigualdades económicas e financeiras se acentuam cada vez mais, isto é, o rico cada vez mais rico e o pobre cada vez mais pobre.
A crise existe numa grande parte da população portuguesa, mas na maioria dessas pessoas, que estão em crise, ela não se manifesta, principalmente pelo facto de as pessoas preferirem manter as aparências.
Na minha opinião, está na hora de mudar a mentalidade da população portuguesa, porque a típica mentalidade portuguesa, de «manter as aparências» gera ainda mais crise, isto é, a crise actual é uma crise mundial e, nós por cá, agora mais do que nunca, temos de mudar de hábitos de vida desnecessários, ou seja, num país onde o salário mínimo é em média 428 euros mensais, os portugueses não podem continuar a ter hábitos fúteis e desnecessários.
Esta é uma crítica á sociedade, em geral, porque os grandes responsáveis de toda esta crise somos nós mesmos, e nós os portugueses estamos, na sua generalidade, a viver acima das nossas possibilidades.
Desde há muitos anos, as famílias estão encurraladas devido a uma má gestão financeira.
Para concluir, crise económica e financeira, sim existe, mas em muitos casos por culpa própria, e fruto de decisões precipitadas e gastos completamente desnecessários.

quinta-feira, 28 de maio de 2009

DR2- Porquê pensar?


Qualquer acção praticada depende de um pensamento, portanto, pensar leva a sociedade a tornar-se mais activa, mais independente e , acima de tudo, torna os seres humanos capazes de fazerem coisas pelas quais são lembrados por várias gerações .

Pena é que a sociedade, em geral, deixe que os políticos e a comunicação social moldem o pensamento da sociedade através de uma manipulação constante, provocando, na sua generalidade, muita insatisfação na sociedade em geral.

Daí eu pergunto: «Porque não pensar?»

quarta-feira, 27 de maio de 2009

O computador (DR2)


1- Como é constituído?

2- O que é uma base de dados?

3- Quais as suas vantagens?

O computador é constituído por duas componentes que são hardware e software.
Hardware é a parte física do computador, ou seja, processadores, memória sistema interno de comunicações e também sistema de entrada de dados.
Software são todos os programas que habitam num computador, como por exemplo: O Excel, Acess entre muitos outros. Já uma base de dados é um simples depósito de informação relacionado com determinado assunto ou finalidade, ou seja, é uma colecção de dados estruturados de determinada forma que permite a sua consulta, actualização e outros tipos de funcionalidades por meios informáticos, que por sua vez trazem inúmeras vantagens.
As vantagens do computador são inúmeras e por isso passarei a destacar apelas algumas delas. São elas: o pouco espaço físico ocupado, a facilidade e rapidez de manipulação da informação armazenada, sendo assim, é um instrumento muito útil à sociedade; permite a todo tipo de empresas, sejam elas, públicas ou privadas muita organização no trabalho em diversos sectores, isto é, através do computador consegue-se facultar todo o tipo de informações necessárias sobre qualquer tipo de assunto. Por exemplo, a ficha de um paciente num hospital público, onde constam todas as informações necessárias sobre esse mesmo paciente, permitindo assim ser muito vantajoso para os utilizadores e para a sociedade em geral.

Trabalho realizado por: Pedro Pinto.

terça-feira, 19 de maio de 2009

quinta-feira, 7 de maio de 2009

Rigor da língua portuguesa


Esta é uma reflexão crítica minha que considero essencial nos dias de hoje.

Trata-se da utilização da escrita de «msn», principalmente por jovens, em situações onde a escrita tem necessariamente que ser rigorosa, nomeadamente nos testes ou exames ou até mesmo numa aula normal.

A minha crítica pessoal que gostaria de evidenciar é a seguinte:

Os jovens hoje em dia recorrem muito à chamada linguagem de «msn», isto é, situações diversas em que utilizam essa linguagem na troca de sms ou no messenger. Até que esse tipo de linguagem, nessas situações, é bastante útil, mas o grande problema é passar a utilizar essa linguagem em situações que exigem o rigor da língua portuguesa, nomeadamente nas escolas, onde, na minha opinião, deverá ser sempre proibida, porque a língua portuguesa tem necessáriamente que ser protegida e isso compete a cada um de nós «portugueses» corrigir os nossos jovens.

Gostaria de salientar que pais e professores devem sempre preservar a língua portuguesa tal como a aprenderam outrora , exigindo assim o rigor da língua nas situações em que é necessário, ou seja, ensinar os jovens a separar esta « nova moda» de linguagem das escolas, para que num futuro próximo não venham a sofrer as consequências de uma degradação da língua portuguesa.

Termino a minha reflexão crítica alertando para que línguagem de «msn» sim, mas no seu devido local.